Внешне истерический невроз знаком практически всем – ребенок становится уж слишком капризным, и постоянно устраивает истерику за истерикой, может даже упасть на пол. Тем не менее сам невроз нужно уметь различать с характерными патологиями, которые могут встречаться и проявляться даже в более зрелом возрасте. Можно отметить также, что есть и третий вариант – педагогическая запущенность и причины будут те же. Родители готовы были до определенного момента потакать каждому из все время растущих требований малыша, но после этого было введено немало ограничений. Поступок получился непоследовательным – ведь ребенок не может понять, почему логика родителей поменялась. Главным различием будет одно – ребенку не хочется быть таким и от самих сцен он также страдает. Но при этом он никак не может с собой справиться и это куда сильнее, чем его воля.
И причины мы уже описывали выше – родители и самое близкое окружение ведут себя очень непоследовательно.
К примеру, к вам может приехать свекровь, которой удается повидать внука всего лишь один раз в год и после истерики помогает ребенку найти сладости, которые вы лично спрятали до обеда. Малыш сразу же ощутил, что тут с сопротивлением он не столкнется и заставил бабушку помочь ему. И худшие последствия этой ситуации можно наблюдать только после того, как бабушка уедет – ведь никак не объяснишь, по какой причине ему запрещается сейчас то, что вчера было позволено – и это несет немалую нагрузку на его психику.
Но бывает также и обратная сторона – к примеру, когда к ребенку абсолютно отсутствует внимание. Дети, которые не имеют совершенно никакого эмоционального внимания, по мере того, как накапливается дефицит, могут устроить демонстрацию. Тем не менее чаще всего они сталкиваются со стеной непонимания, потому что всегда тихое и незаметное чадо становится неуправляемым буяном. Нередко родители могут даже сказать, что таким малыш им совсем не нравится – такие ситуации принято называть «невостребованностью ребенка».
В реальности же причина невроза в таком случае лучше всего просматривается на поколении 60-80 годов, когда молодым родителям нужно было уделять очень много времени чтобы устроить личную жизнь и карьеру и только малое их количество располагало возможностью воспитывать детей дома, а преимущественное большинство находилось в детских садах и яслях. В некотором роде эту ситуацию можно назвать модой или веянием времени.